Durant son stage de fin de master Restauration et réhabilitation du patrimoine bâti et des sites (REPATS) de l’Université Rennes 2, Léa Schmutz a conduit à Saint-Juvat un inventaire des architectures en terre dans le cadre de l’opération thématique régionale Patrimoines et transitions. La commune, déjà très engagée sur ce sujet entre Fête du bâti … Suite
Chaque année, la Région Bretagne invite les acteurs engagés dans des opérations d’Inventaire du patrimoine à une journée d’échanges et de réflexion collective autour d’un thème commun. Le 29 avril 2025, une centaine de participants se sont réunis à Rennes pour interroger la place et le rôle des dynamiques d’Inventaire à l’heure des transitions écologiques … Suite
La Région, la Fondation du Patrimoine et Breizh Biodiv s’engagent pour la protection du patrimoine et de l’environnement Afin de sensibiliser aux enjeux de la restauration de notre patrimoine bâti dans le respect de la biodiversité, la Région Bretagne, la Fondation Breizh Biodiv et la Fondation du Patrimoine lancent ensemble un appel à projets pour … Suite
Avec le printemps, les chantiers de la briqueterie solidaire d’Emmaüs Terre redémarrent ! Fabriquer des adobes – ces briques de terre crue utilisées pour des constructions durables et respectueuses -, c’est participer à une démarche collective mêlant écologie, solidarité et partage. L’équipe de la briqueterie solidaire vous propose plusieurs dates : • Jeudi … Suite
29 avril
Chaque année au printemps, la Région Bretagne réunit les partenaires engagés dans des opérations d’Inventaire. C’est l’occasion de « faire réseau » autour de la connaissance des patrimoines. En 2025, ce temps d’échange et de réflexion aura lieu au lycée Émile Zola à Rennes, le mardi 29 avril. Pressions environnementales, exigences de durabilité, évolution des … Suite
Le patrimoine n’est pas seulement un témoignage du passé, c’est aussi un levier pour faire face aux défis d’aujourd’hui ! Les Journées européennes du patrimoine, c’est aussi l’occasion d’explorer des savoir-faire anciens, d’apprendre à mieux utiliser des savoir-faire anciens, d’apprendre à mieux utiliser des ressources locales, à valoriser ces héritages ou retrouver des gestes ou … Suite